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幼儿园治理漫谈-UC论文网

来源:UC论文网2019-05-14 11:04

摘要:

  【摘要】作为幼儿园的治理者,要善于在观察中把握治理的契机,梳理治理的思路;要挠好各岗位人员的培训工作;特别注意治理的艺术性,要注复各种工作计划的目的性。  【关键词】幼儿园治理  俗语说,“业精于勤,荒于嬉”。作为一名幼儿园的治理者,不仅要有严谨务实的工作作风,同时还要具备开拓创新的精神,独树一帜、形成自己的特色,才能使幼儿园不断的发展。  在幼儿园这个琐碎事务多、突发事件相对较多的工作环境中...

  【摘要】作为幼儿园的治理者,要善于在观察中把握治理的契机,梳理治理的思路;要挠好各岗位人员的培训工作;特别注意治理的艺术性,要注复各种工作计划的目的性。


  【关键词】幼儿园治理


  俗语说,“业精于勤,荒于嬉”。作为一名幼儿园的治理者,不仅要有严谨务实的工作作风,同时还要具备开拓创新的精神,独树一帜、形成自己的特色,才能使幼儿园不断的发展。


  在幼儿园这个琐碎事务多、突发事件相对较多的工作环境中,任何时候都不能有丝毫懈怠。治理者应对身边的人和事善于捕捉和体察,不管是大事还是小事都要看在眼里,记在心里。要善于在观察中把握治理的契机,梳理治理的思路。要对已完成的工作善于做“好与坏”、“对与错”、“利与弊”的比较和自省,对准备进行的工作善于做周密的计划、组织和安排,做每件事情都要有条不紊,扬长避短。坚决不要纸上谈兵,犯官僚主义,要深入一线、深入实际,多体验、多了解,用事实说话,用结论治理工作、治理人。经常把内部的、外部的、实际的、理论的一些好的工作体会,以及有价值的材料、案例进行收集、累积,分类保存,做来勤学多思,博摘众长,学以致用。


  做为治理者,要挠好各岗位人员的培训工作,使每位员工都成为行家里手。任何教育机构的发展与治理的关键是人,幼儿园也不例外。如果教职员工人心涣散,能力无能,纵使园长有三头六臂,使出浑身解数也难以把幼儿园治理好。因此,治理者要运用科学、有效的治理方法带出一批专业、敬业、团结向上的优秀员工,治理者要善于调动教职员工的主观能动性,依靠集体的力量、大家的努力共同推动幼儿园的发展。不同的治理者分管幼儿园的各项工作。如果每位治理人员能够做来各司其职、各尽其责,把各自的本职工作做好了,那么全园的工作也就做好了。因此,园长要明确每位治理人员的岗位职责及任期目标,对教职工进行专业晓识和技能培训,比如,培训教师书法、弹琴、儿童节目创编、手工教具制作等方面的技能。除此之外,治理者还要对教职工进行师德、行风等方面的培训。可以在园内开展“为人师表、如何做人、如何做事”等方面的专题讨论会;组织教师进行体会交流;请专家来园为教师上礼仪课等。


  治理者还要特别注意治理的艺术性,要注复各种工作计划的目的性,治理者在制定学期计划、月计划时要环绕幼儿园的办园宗旨,坚决克服随机盲目性和随意性,比如,幼儿开运动会时要考虑定在什么时间合适;家长会定在什么时间开宣传效果最好等等。治理者还要注复治理工作的弹性原则,常言道:计划赶不上变化。做为治理者,在处理个案事务时,正常情况下要坚持原则,遵守制度。遇来特别情况时,要注意在不留下后遗症的前提下,有效地实现动态治理。而且要注意,在治理中控制是保证治理有效进行的复要手段。各项工作在开展过程中,治理者不能等活动结果出来了再去评判,要经常对各项正在进行的工作进行监督、检查,发觉偏差后及时纠正,使各项工作圆满完成。比如,排练“六一”节目要提早验收,不足之处及时纠正,不能等来演出时才发觉问题,再改已经来不及了。


  新世纪幼儿发展的新特点与家长对幼儿教育的期望水平,正在对幼儿园的工作提出全新的要求。这将迫切需要做为治理者在以信息化、市场化、高科技化、智能化等为特点的现代化面前要做更多的摸索,做来办人民满意的教育,从幼儿教育开始。

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